"LOS SALESIANOS COOPERADORES SON OTRA DE LAS RAMAS DE ESTA FAMILIA FUNDADA POR DON BOSCO.
TIENEN UNA VOCACIÓN ESPECIAL DE DIOS POR LA CUAL SE COMPROMETEN A LLEVAR NUESTROS AMBIENTES EL ESTILO DE DON BOSCO."
LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS-PASTORALES:
Desarrollar en todos sus miembros el sentido de pertinencia, la conciencia de la necesaria complementariedad y la urgencia de aprender a trabajar en equipo.
Poner en marcha, en todas nuestras presencias, la renovación educativo-pastoral y asumir la urgencia de clasificarse como educadores cristianos y agentes de la misión salesiana.
Ofrecer valores, contenidos e iniciativas que den respuesta a las inquietudes del hombre de hoy;
Formar una conciencia crítica que llegue a ser capaz de confrontar nuestro mundo y nuestra historia con los valores del Evangelio.
Vigorizar los hábitos de atención, reflexión e intervención transformadora de la realidad.
Promover el valor de la dignidad humana y el respeto a la vida en todas sus manifestaciones.
Ayudar a percibir la libertad como capacidad de autogobierno; y las normas y la disciplina como necesarias para la construcción de la persona y de la comunidad.
Promover un sereno equilibrio sociológico, a través de la comprensión y aceptación de sí mismo y de la realidad.
Promover una auténtica educación de amor.
Optar por una educación promotora de la actitud de servicio y la solidaridad.
Fortalecer la conciencia personal y comunitaria de responsabilidad social y el compromiso de construir la Civilización del amor.
Promover la educación para la paz y la fraternidad.
Educar para la convivencia democrática, ejercitando la capacidad de dialogo, tolerancia y aceptación mutua sin perdida de la propia identidad.
Promover la formación de líderes y dirigentes con clara identidad cristiana y percepción critica de los problemas de hoy.
Promover el aprecio del mismo como autorrealización y servicio.
Brindar ayuda para discernir las opciones vocacionales y profesionales más adecuadas al proyecto personal de una vida concebida como misión.
Promover el encuentro y la opción por Cristo;
Acompañar en la maduración de la fe y en
la elaboración personal una síntesis entre fe y cultura,
y entre fe y vida
ÓRGANOS, ROLES, FUNCIONES
PADRE INSPECTOR Y CONSEJO INSPECTORIAL
El Padre inspector con el asesoramiento de su consejo, es el primer responsable del gobierno y de la animación educativa y pastoral de la inspectoría.
a) Sus funciones especificas:
Formular las líneas pastorales y educativas de la inspectoría, asegurando el servicio prioritario a los jóvenes de los ambientes populares;
Programar su implementación global;
Aprobar los Proyectos Educativos Pastorales Salesianos Locales;
Nombrar los directivos laicos de los colegios
Estudiar los problemas sectoriales.
b) Sus instrumentos:
En orden a la operatividad, el Padre Inspector, además de sus contactos personales y con las comunidades locales, implementa su función a través de:
La comisión inspectorial de pastoral con la que tendrá, al menos, dos reuniones anuales para programar y evaluar la inspectorial;
Las reuniones de directores con lasque coordinara algunas actividades pastorales.
La Comisión Inspectorial de Pastoral
Esta formada por el delegado inspectorial de pastoral, a ser posible a tiempo pleno, y algunos salesianos capacitados para satisfacer las dimensiones de la acción salesiana (evangelización ,educación , orientación vocacional, asociacionismo); el padre inspector puede designar a algún laico para que integre esta comisión.
b) Son funciones de esta comisión
1 Asesorar al padre inspector y a su consejo en la reflexión de los problemas educativos y pastorales de la inspectoría.
2 Promover la totalidad y la unidad de contendido de proyecto educativo-pastoral de la inspectoría en los diversos sectores y obras salesianas;
3 Establecer la comunicación interna y externa de la actividad educativa y pastoral de la inspectoría;
4 Programar actividades de formación y capacitación de los agentes de nuestra misión salesiana;
5 Mover la operatividad pastoral de la inspectoría, particularmente a través de las consultas de pastoral y la jornada de pastoral;
6 Implementar y conducir la evaluación del P.E.P.S.I. de acuerdo con 6.2.4.;
7 Participar en los organismos eclesiales o religiosos que hacen a la pastoral.
El equipo de pastoral vocacional
a) Para la animación inspectorial de la pastoral vocacional ,la inspectoría cuenta con un equipo de pastoral vocacional, dependiente de la comisión de pastoral juveniles nombrado por el padre inspector y cuenta con una conveniente estabilidad.
b) Sus competencias son:
1 Despertar y profundizar la inquietud vocacional en los agentes de nuestras obras y fuera de ellas;
2 Organizar las convivencia vocacionales;
3 Organizar los grupos de acompañamiento vocacional;
4 Participar en los organismos de pastoral vocacional eclesiales y religiosos.
Equipo de educación
a) Para el mejor desempeño de la tarea educativa, la inspectoría cuenta con un equipo nombrado por el padre inspector y compuesto por salesianos y laicos atentos a los requerimiento y de la acción cultural sistemática y asistemática.
b) Sus competencias
1 Promover los aspectos específicos del P.E.P.S.I.;
2 Promover el perfeccionamiento pedagógico de nuestro personal;
3 Analizar y valorar nuestra situación real en lo pedagógico, en el nivel académico, etc.;
4 Analizar y valorar las diversas corrientes culturales y educativas que gravitan en nuestro medio para colaborar en formación de la conciencia critica;
5 Impulsar la promoción cultural , la actividad científica, técnica , artística y la investigación de la verdad , y promover los valores del patrimonio cultural nacional;
6 Participar activamente en los organismos vinculados
al quehacer educativo.